资源环境与区域规划实验室2008年获批校级实验教学中心,2016年被批准为省级实验教学示范中心立项建设。2013年4月获批广州市地学科普教育基地,2014年获批广东省国土资源科普基地,2016年被评为国土资源部科普教育基地。实验室用房面积约2500 平方米,仪器设备总值约二千万元。实验室下设地质地貌、植物地理、土壤地理、地理信息技术、天象与虚拟现实、地图与测量、国土与城镇规划、智能化物业管理、交通与物流信息技术等功能实验室。目前可开设面向5 个本科专业及7个硕士点(方向)的实验项目200多项,基本能满足地质、土壤、植物、天文、GIS、遥感等专业课程的学习要求,可为本科人才培养方案中开设的土壤与植物地理学、测量学、地籍与房产测量、地质学基础、地球概论、天文学基础等实验课程服务和共享。
地理学科具有研究范围广的特点,与天文、测绘、环境、生态、规划等学科有一定交叉性,同时也是中小学生及社会公众喜闻乐见的科普知识。因此,资源环境与区域规划实验室除了可供我院本科实验教学使用外,尚可面向校内外相关专业,以及中小学生和社会公众开放共享。主要开放共享的功能实验室有天象馆与虚拟地理环境、土壤实验室、地图与测量实验室、地质地貌实验室和植物地理实验室等。
一、天象馆开放共享使用方案
天象馆是集传统光学、数字球幕投影系统、VR三维演示技术为一体的虚拟仿真实验室。该馆拥有天象仪、球幕数字多媒体演示通道、虚拟地理环境演示系统等实验仪器。根据我校对实验室开放、共享的要求,结合我院实验室实际情况,制定本方案。
(一)开放内容
天象馆位于理学实验楼720室。可开放的实验项目有模拟四季星空、球幕科普影片、3D科普影片、天文望远镜的使用等。
(二)开放时间
每周二下午2:00-5:00。请提前一周预约。
(三)开放对象
面向对天文感兴趣的各高校各专业的学生、中小学生和社会民众,每批接纳人数均不超过56人。
(四)开放形式
开放形式为预约开放。学生通过书面申请填写《地理科学学院科普基地开放申请表》,经所在学院和地理学院实验室主管领导审批后,交至地理科学学院实验室。实验室根据学生申请情况进行安排,并进行相关实验室操作及安全教育。实验室开放由专业指导教师完成。中小学生则通过学校与我方联系再制定具体形式。
具体见表1.
表1 天象馆开放使用方案安排表
实验项目 |
所需仪器设备 |
开放时间 |
面向院系 |
接纳人数 |
指导教师 |
管理人员
|
模拟四季星空 |
天象仪 |
周二下午 |
全校 |
56人 |
潘文彬 |
倪杰 |
球幕科普影片 |
球幕多媒体演示系统 |
周二下午 |
全校 |
56人 |
潘文彬 |
倪杰 |
3D科普影片 |
球面立体投影系统 |
周二下午 |
全校 |
56人 |
潘文彬 |
倪杰 |
天文望远镜的使用 |
天文望远镜 |
周二下午 |
全校 |
56人 |
潘文彬 |
倪杰 |
(五)开放要求
1.进入开放实验室的学生须遵守《学生实验守则》和《实验室安全守则》,服从实验室老师的管理和安排,并注意人身和设备的安全。
2.进入开放实验室的学生应严格签到,并认真填写开放实验室使用记录和仪器设备使用记录,以备日后查询有据可依。
3.学生在使用开放实验室期间,需爱惜实验室公共财物,节约实验用品,做好实验室清洁卫生,严格遵守仪器设备管理制度和操作流程,如因违反管理制度和操作流程造成仪器设备损坏的,需按价赔偿相应损失。
4.学生预约成功后,必须按预约时间到实验室开展实验,如超过3次预约成功后又无故缺席的,今后将不再受理其预约申请。
(六)开放效果
1. 模拟四季星空:地本131班《地球概论》课程,52人,开放时数5学时,2013-2014学年;地本141班《地球概论》课程,55人,开放时数3学时,2014-2015学年;地本151班《地球概论》课程,51人,开放时数3学时,2015-2016学年;地本161班《地球概论》课程,55人,开放时数3学时,2016-2017学年;广州大学公选课《天文学基础》,120人,开放时数2学时,2015-2016学年;共接待广州市各级中小学、广州大学天文爱好者协会、广州师范学校校友、全国地球概论学术研讨会与会专家、中学天文科普协会、广州市高校天文联盟、嘉应学院地理学院师生等参观,累计开放近千人次,开放时数累计150小时。
2. 球幕科普影片、3D科普影片:嘉应学院地理学院师生,60人,2小时;广州市少年宫,60人,2小时;广州市41中,42人,2小时;广州大学天文爱好者协会,50人,1小时等。
3. 天文望远镜的使用:广州大学天文爱好者协会,多批次,多人。
二、土壤室实验室开放使用方案
土壤室主要承担《自然地理学实验》中土壤地理的实验,该室主要功能为测定土壤的理化性质,培养和观测土壤动物、土壤微生物。现拥有TOC仪、数字切片扫描与应用系统、步入式恒温恒湿培养箱、便携式土壤呼吸测量系统、土壤柱状圆通采样器、紫外分光光度计、火焰光度计等实验仪器。根据我校对实验室开放、共享的要求,结合我院实验室实际情况,制定本方案。
(一)开放内容
土壤室分为704室和705室,位于理学实验楼南面7楼。705室为土壤理化实验和仪器存放室,704为化学试剂准备室。可开放的本科实验项目有土壤机械组成的测定、土壤pH值的测定、土壤有机质的测定、土壤动物的观测等。
(二)开放时间
每周二下午2:00-5:00。
(三)开放人数
面向有一定物理和化学基础的生命科学学院、环境科学学院的学生,每个实验项目接纳人数均不超过30人。
(四)开放形式
开放形式为预约开放。学生通过书面申请填写《实验室开放申请表》,经所在学院和地理学院实验室主管领导审批后,交至地理科学学院实验室。实验室根据学生申请情况进行安排,并进行相关实验室操作及安全教育。实验室开放由专业指导教师完成。具体见表2.
表2 土壤室开放使用方案表
实验项目 |
所需仪器设备 |
开放时间 |
面向院系 |
接纳人数 |
指导教师 |
管理人员
|
土壤机械组成的测定 |
1000ml量筒、百分之一天平、甲种比重计等 |
周二下午 |
生命、环境 |
30人 |
徐国良、李江涛、陈小梅 |
倪杰 |
土壤pH值的测定 |
pH计 |
周二下午 |
生命、环境 |
30人 |
徐国良、李江涛、陈小梅 |
倪杰 |
土壤有机质的测定 |
TOC仪 |
周二下午 |
生命、环境 |
30人 |
徐国良、李江涛、陈小梅 |
倪杰 |
土壤动物的观测 |
体式显微镜 |
周二下午 |
生命、环境 |
30人 |
徐国良 |
倪杰 |
(五)开放要求
1.进入开放实验室的学生须遵守《学生实验守则》和《实验室安全守则》,服从实验室老师的管理和安排,并注意人身和设备的安全。
2.进入开放实验室的学生应严格签到,并认真填写开放实验室使用记录和仪器设备使用记录,以备日后查询有据可依。
3.学生在使用开放实验室期间,需爱惜实验室公共财物,节约实验用品,做好实验室清洁卫生,严格遵守仪器设备管理制度和操作流程,如因违反管理制度和操作流程造成仪器设备损坏的,需按价赔偿相应损失。
4.学生预约成功后,必须按预约时间到实验室开展实验,如超过3次预约成功后又无故缺席的,今后将不再受理其预约申请。
(六)开放效果
土壤室实验室:地本131班《土壤与植物地理学》课程,53人,开放时数6学时,2014-2015学年;地本141班《土壤与植物地理学》课程,48人,开放时数6学时,2015-2016学年。地本151班《土壤与植物地理学》课程,51人,开放时数6学时,2016-2017学年。地本161班《土壤与植物地理学》课程,55人,开放时数6学时,2017-2018学年。另外,面向全院师生用于科研实验、毕业实验、大学生创新创业训练项目等开放使用,其中取得的代表性成绩如下:
项目名称 |
项目级别 |
项目类别 |
学生姓名 |
指导老师 |
“互联网+农业”新型发展模式推广 |
省级 |
创业训练项目 |
许展颖、李雪鋆、巢超群、纪钰滢、林敏丹 |
陈小梅 |
塘料村生态养生农庄——乡村优闲农庄改造升级方案 |
省级 |
创业训练项目 |
梁嘉恩、刘翠娴、陈韵因、朱君玉 |
陈小梅 |
硫硝型酸胁迫对水稻萌芽和分蘖的影响 |
校级 |
创新训练项目 |
许展颖、李雪鋆、巢超群、纪钰滢、林敏丹 |
陈小梅 |
氮沉降对城市绿地植物及土壤生物多样性的影响——基于苗圃地的控制实验研究 |
国家级 |
创新训练项目 |
苏佳旋、罗兴浩、钟志林、林家惠 |
徐国良、周涛 |
基于土壤改良和基质栽培的都市立体农业 |
省级 |
创新训练项目 |
高玉娟、黄小梅 |
徐国良 |
表土资源再造技术 |
校级 |
创新训练项目 |
马家芳、王丽莎、黎秀娴 |
李江涛 |
城市绿地土壤抗侵蚀性研究 |
省级 |
创新训练项目 |
苏彦瑜、蓝泳杰 |
李江涛 |
有机调理剂对重金属污染土壤生物功能稳定性影响 |
校级 |
创新训练项目 |
李妍妍 |
李江涛 |
表3 土壤地理环境实验室代表性成绩(本科生)
三、地图与测量实验室开放使用方案
地图与测量实验室主要承担地图学和测量学实验,该室以室外测量,室内测绘为特点。现拥有全站仪、经纬仪、水准仪、GPS-RTK、无人机、三维激光扫描仪等实验、实习仪器。根据我校对实验室开放、共享的要求,结合我院实验室实际情况,制定本方案。
(一)开放内容
地图与测量实验室分为602室和606室,位于理学实验楼6楼。可开放的实验项目有导线测量、水准测量、GPS测量、航空摄影测量和三维建模。
(二)开放时间
每周二下午2:00-5:00。
(三)开放人数
面向有一定测量知识基础的建筑与城市规划学院、土木工程学院等学生,每个实验项目接纳人数均不超过20人。
(四)开放形式
开放形式为预约开放。学生通过书面申请填写开放实验申请表,交至地理学院实验室。实验室根据学生申请情况进行安排并进行相关实验室操作及安全教育。实验室开放由专业指导教师完成。具体见表4.
表4 地图与测量实验室开放使用方案表
序号 |
实验项目 |
所需仪器设备 |
开放时间 |
面向院系 |
接纳人数 |
指导教师 |
管理人员
|
606 |
导线测量 |
全站仪 |
周二下午 |
建筑、土木 |
20人 |
谢鸿宇 |
刘艳艳 |
606 |
水准测量 |
水准仪 |
周二下午 |
建筑、土木 |
20人 |
谢鸿宇 |
刘艳艳 |
606 |
GPS测量 |
GPS-RTK |
周二下午 |
建筑、土木 |
20人 |
谢鸿宇 |
刘艳艳 |
602 |
航空摄影测量 |
无人机 |
周二下午 |
建筑、土木 |
10人 |
谢鸿宇 |
刘艳艳 |
602 |
三维建模 |
三维激光扫描仪 |
周二下午 |
建筑、土木 |
10人 |
谢鸿宇 |
刘艳艳 |
(五)开放要求
1.进入开放实验室的学生须遵守《学生实验守则》和《实验室安全守则》,服从实验室老师的管理和安排,并注意人身和设备的安全。
2.进入开放实验室的学生应严格签到,并认真填写开放实验室使用记录和仪器设备使用记录,以备日后查询有据可依。
3.学生在使用开放实验室期间,需爱惜实验室公共财物,节约实验用品,做好实验室清洁卫生,严格遵守仪器设备管理制度和操作流程,如因违反管理制度和操作流程造成仪器设备损坏的,需按价赔偿相应损失。
4.学生预约成功后,必须按预约时间到实验室开展实验,如超过3次预约成功后又无故缺席的,今后将不再受理其预约申请。
(六)开放效果
地图与测量实验室:地信131班《测量学》课程,51人,开放时数32学时,2014-2015学年;地信141班《测量学》课程,45人,开放时数32学时,2015-2016学年;地信151班《测量学》课程,42人,开放时数32学时,2016-2017学年;地信161班《测量学》课程,29人,开放时数32学时,2017-2018学年。
地环131班《地籍与房产测量》课程, 52人,开放时数32学时,2015-2016学年;地环141班《地籍与房产测量》课程,56人,开放时数32学时,2016-2017学年;地环151班《地籍与房产测量》课程,36人,开放时数32学时,2017-2018学年。
地规131班《地籍与房产测量》课程, 62人,开放时数32学时,2015-2016学年;地规141班《地籍与房产测量》课程,49人,开放时数32学时,2016-2017学年;地规151班《地籍与房产测量》课程,44人,开放时数32学时,2017-2018学年。
另外,该实验室积极面向学生本科毕业设计、大学生创新创业训练项目等开放使用,其中取得的代表性成绩如下:
表5 地图与测量实验室取得代表性成绩(本科生)
项目名称 |
项目 级别 |
项目类别 |
学生姓名 |
指导老师 |
基于OpenGL的三维建筑建模技术研究 |
国家级 |
创新训练项目 |
谭传浩、朱俊华、林德坤 |
谢鸿宇 |
基于高分辨率遥感数据的住宅小区居住舒适度研 |
省级 |
创新训练项目 |
丘宇洲 |
|
基于建筑工程图的建筑管线信息模型研究 |
省级 |
创新训练项目 |
郭静谊 |
谢鸿宇 |
四、地质地貌室的开放方案
地质地貌实验室是本科、研究生的专业基础学习和研究室,也是科普教学实习基地。有典型的地质、岩石、矿物标本近万块、涵盖面大,能满足教学要求,该室的标本有典型性、观赏性、代表性、甚至有地带性岩、矿物种;地貌模型为学生提供形象生动感性认识,暨立体、可视、变化,从学习中理解理论、增强理性的提高。根据我校对实验室开放、共享的要求,结合我院实验室实际情况,制定本方案。
(一)开放内容
地质地貌实验室分为621室和603室,位于理学实验楼6楼。可开放的实验项目有矿物的观察和鉴定;岩石的观察和鉴定;各种典型地貌的观摩;各种岩石、矿物的观摩。
(二)开放时间
每周二下午2:00-5:00。
(三)开放人数
面向有一定地质学基础的的建筑与城市规划学院、土木工程学院等学生,每个实验项目接纳人数均不超过20人。
(四)开放形式
开放形式为预约开放。学生通过书面申请填写开放实验申请表,交至地理学院实验室。实验室根据学生申请情况进行安排并进行相关实验室操作及安全教育。实验室开放由专业指导教师完成。具体见表6.
表6 地质地貌实验室开放使用方案表
序号 |
实验项目 |
所需仪器设备 |
开放时间 |
面向院系 |
接纳人数 |
指导教师 |
管理人员 |
621 |
矿物的观察和鉴定 |
矿物标本 |
周二下午 |
建筑、土木 |
20人 |
杨木壮、陈斌 |
邱霓 |
621 |
岩石的观察和鉴定 |
岩石标本 |
周二下午 |
建筑、土木 |
20人 |
杨木壮、陈斌 |
邱霓 |
603 |
各种典型地貌的观摩 |
地貌模型 |
周二下午 |
建筑、土木 |
20人 |
杨木壮、陈斌 |
邱霓 |
603 |
各种岩石、矿物的观摩 |
岩石、矿物 |
周二下午 |
建筑、土木 |
20人 |
杨木壮、陈斌 |
邱霓 |
(五)开放要求
1.进入开放实验室的学生须遵守《学生实验守则》和《实验室安全守则》,服从实验室老师的管理和安排,并注意人身和设备的安全。
2.进入开放实验室的学生应严格签到,并认真填写开放实验室使用记录和仪器设备使用记录,以备日后查询有据可依。
3.学生在使用开放实验室期间,需爱惜实验室公共财物,节约实验用品,做好实验室清洁卫生,严格遵守仪器设备管理制度和操作流程,如因违反管理制度和操作流程造成仪器设备损坏的,需按价赔偿相应损失。
4.学生预约成功后,必须按预约时间到实验室开展实验,如超过3次预约成功后又无故缺席的,今后将不再受理其预约申请。
(六)开放效果
根据我院实验课程安排,对一些班级进行开放使用:地本131班《地质学基础》课程,53人,开放时数12学时,2013-2014学年;地本141班《地质学基础》课程,48人,开放时数12学时,2014-2015学年;地本151班《地质学基础》课程,51人,开放时数12学时,2015-2016学年;地本161班《地质学基础》课程,55人,开放时数12学时,2016-2017学年。另外,作为科普教育基地,共接待广州市各级中小学、广州大学天文爱好者协会、广州师范学校校友、全国地球概论学术研讨会与会专家、中学天文科普协会、广州市高校天文联盟、嘉应学院地理学院师生等参观。近3年来累计开放近3000人次,开放时数累计240小时。
五、植物地理室的开放方案
植物地理实验室主要承担《植物地理》,《自然地理》植物部分、环境保护、自然资源、庭园小区绿化规划等课程、项目的室内实验,为本科、研究生的基础实验室之一,也是科普教学实习基地。拥有蜡木标本上千种,生物显微镜、体视显微镜一批。根据我校对实验室开放、共享的要求,结合我院实验室实际情况,制定本方案。
(一)开放内容
植物地理实验室位于理学实验楼614室。可开放的实验项目有植物细胞和组织观察;植物根、茎、叶形态观察;植物花、果实的形态观察;植物主要类群的观察;植物主要科、属、种的观察;植物类群及其环境关系的野外观测。
(二)开放时间
每周二下午2:00-5:00。
(三)开放人数
面向有一定植物学基础的生命科学学院、环境科学学院等学生,每个实验项目接纳人数均不超过20人。
(四)开放形式
开放形式为预约开放。学生通过书面申请填写开放实验申请表,交至地理学院实验室。实验室根据学生申请情况进行安排并进行相关实验室操作及安全教育。实验室开放由专业指导教师完成。具体见表7.
表7 植物地理实验室开放使用方案表
序号 |
实验项目 |
所需仪器设备 |
开放时间 |
面向院系 |
接纳人数 |
指导教师 |
管理人员
|
614 |
植物细胞和组织观察 |
生物显微镜 |
周二下午 |
生命、环境 |
20人 |
方碧真 |
邱霓 |
614 |
植物根、茎、叶形态观察 |
植物标本 |
周二下午 |
生命、环境 |
20人 |
方碧真 |
邱霓 |
614 |
植物花、果实的形态观察 |
体视显微镜 |
周二下午 |
生命、环境 |
20人 |
方碧真 |
邱霓 |
614 |
植物主要类群的观察 |
体视显微镜 |
周二下午 |
生命、环境 |
20人 |
方碧真 |
邱霓 |
614 |
植物主要科、属、种的观察 |
植物标本 |
周二下午 |
生命、环境 |
20人 |
方碧真 |
邱霓 |
(五)开放要求
1.进入开放实验室的学生须遵守《学生实验守则》和《实验室安全守则》,服从实验室老师的管理和安排,并注意人身和设备的安全。
2.进入开放实验室的学生应严格签到,并认真填写开放实验室使用记录和仪器设备使用记录,以备日后查询有据可依。
3.学生在使用开放实验室期间,需爱惜实验室公共财物,节约实验用品,做好实验室清洁卫生,严格遵守仪器设备管理制度和操作流程,如因违反管理制度和操作流程造成仪器设备损坏的,需按价赔偿相应损失。
4.学生预约成功后,必须按预约时间到实验室开展实验,如超过3次预约成功后又无故缺席的,今后将不再受理其预约申请。
(六)开放效果
根据我院实验课程安排,对一些班级进行开放使用:地本131班《土壤与植物地理学》课程,53人,开放时数6学时,2014-2015学年;地本141班《土壤与植物地理学》课程,48人,开放时数6学时,2015-2016学年。地本151班《土壤与植物地理学》课程,51人,开放时数6学时,2016-2017学年。地本161班《土壤与植物地理学》课程,55人,开放时数6学时,2017-2018学年。该实验室积极面向学生本科毕业实验、植物标本制作等开放使用,近3年来累计 近2000人次,开放时数累计 94学时,
另外,作为科普教育基地,共接待广州市各级中小学、广州市少年宫、广州师范学校校友、全国地球概论学术研讨会与会专家、广州市科普夏令营、科普自由行、科普一日游、广州市高校天文联盟、嘉应学院地理学院师生等参观,累计开放近千人次,开放时数累计150小时。